UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ
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Ultima atualização em 8 de Outubro de 2026 às 15:49
No dia 7 de outubro de 2026, os acadêmicos Nayara Araújo de Sousa e Iolandino Xaykuma Wai Wai, participaram da XIII Jornada Acadêmica da Ufopa, apresentando trabalhos na modalidade banner, resultados das atividades de formação do Programa Ação Saberes Indígenas na Escola (Núcleo Ufopa), edição 2025. Nayara e Iolandino fazem parte da equipe técnica do Programa e atuam diretamente no planejamento, organização e execução das atividades desenvolvidas nos territórios etnoeducacionais vinculados ao Saberes Indígenas.
Os trabalhos apresentados trouxeram dados e quantitativos referentes ao número de participantes, as formações realizadas e os materiais produzidos pelo Programa em parceria com as Secretarias Municipais de Educação dos municípios de Santarém, Belterra, Oriximiná, Aveiro e Itaituba, no oeste do Pará.
Em 2025, foram realizadas 06 (seis) formações presenciais destinadas a 176 professores cursistas cadastrados no Programa e 60 (sessenta) professores que participaram das formações como ouvintes para, no final, produzirem materiais didáticos que serão publicados como produtos dessa edição. Além das formações presenciais, também foram realizadas formações online que aconteceram de acordo com o planejamento dos coordenadores locais, dos orientadores de estudos e dos professores cursistas para que a carga horária de 180 horas/aula para os professores alfabetizadores e 200 horas/aula para os orientadores de estudo fossem cumpridas, conforme estavam previstas no plano de trabalho.
No encerramento da edição de 2025, foram emitidos 388 certificados para os participantes vinculados ao Programa que incluiu: equipe técnica (coordenador geral, coordenadora indígena e supervisora), formadores, coordenadores de ação, orientadores de estudo, professores alfabetizadores cursistas, professores ouvintes, bolsistas, acadêmicos voluntários e lideranças indígenas que durante as formações atuaram na articulação e organização junto às Aldeias para que as formações ocorressem.
Os trabalhos apresentados pelos acadêmicos Nayara e Iolandino na Jornada Acadêmica da Ufopa de 2026 evidenciam a dimensão do Programa Ação Saberes Indígenas na Escola e o seu impacto na formação continuada de professores que estão atuando nas escolas indígenas na região Oeste do Pará. Além de proporcionar oportunidades de diálogo entre a universidade e a educação básica, o Programa também fortalece a educação escolar indígena e destaca o protagonismo de professores indígenas na proposição de metodologias diferenciadas de ensino que servirão de base para as escolas não somente desta, mas de outras regiões do Brasil.
Sobre o Programa Ação SABERES Indígenas na Escola – Núcleo Ufopa
A Ação Saberes Indígenas na Escola é um Programa do Governo Federal, coordenado pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi/MEC). Um dos objetivos do Programa é proporcionar formação continuada de professores da educação escolar indígena, especialmente daqueles que atuam nos anos iniciais da educação básica nas escolas indígenas e não indígenas, integrando o Eixos e Pedagogias Diferenciados.
Na Ufopa, o Programa Ação Saberes Indígenas na Escola está vinculado ao Instituto de Formação Interdisciplinar e Intercultural (Ifii). Em 2023, na sua primeira edição na universidade esse Programa foi coordenado pela Professora Marilia Leite. Em 2024 não houve edição e nos anos de 2025 a 2026 o programa passou a ser coordenado pelo Professor Abimael Munduruku que, juntamente com a Coordenadora Indígena Iranei Reis, a Supervisora Terezinha do Socorro Lira, os formadores, os coordenadores de ação, os orientadores de estudo e os bolsistas desenvolvem as atividades de formação e produção de material didático, em parceria com as Secretarias Municipais de Educação dos municípios que aderiram ao Programa.
